读懂高考作文题才明白真正的医者,

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医者如何成为一个“高手”

一个成功的医者，在于稳定性与可持续性。

年高考作文题出炉，引起网上热议。

今年全国新高考I卷用了三个围棋术语“本手、妙手、俗手”作为作文题的素材。

人生如棋，棋如人生，你我或都不知在棋盘哪处。

本手是基础，妙手是创造。

所谓本手，是指在一个行业和专业领域，前人总结的知识经验，也就是我们需要系统学习的前人编撰经验书籍。

如年轻人不能沉下心学习专业知识和经验，一味追求所谓“创新”的捷径。

结果往往就是，没有扎实”本手“的“妙手”，难免再次踩前人早已避开的坑。

“本手造就伟大的建筑，而妙手则是矗立在这座建筑之上的明珠。”

离开了本手的日积月累，妙手没有存在的基础，甚至没有出现的机会。

一个人如何才能在其领域，达到真正的高手境界？

常常下棋的人肯定会听过这句话：“善弈者通盘无妙手”。

就是说一个会下棋的人，往往一整盘棋你是看不到那种神奇的一招致死，或力挽狂澜的绝招的。

因为真正的善弈者早已全盘布局、运筹帷幄了。

通常一个人看到有人出妙手时都会惊叹他的聪明才智，往往忽略掉表现平平却稳稳当当的人。

当面临对弈结果时才会恍然大悟。

这有点违反我们的直觉，为什么是这样呢？

这恰恰是高手的战略，所谓的“妙手”，虽然看起来很酷，但存在一个问题。

往往在给对方致命一击的同时，也会暴露自己的缺陷。

而且，“妙手”存在不稳定和不可持续性，无法通过日积月累的练习形成自己的武器，一旦“灵感”枯竭，难免手足无措。

正如守卫一座城池，只靠“奇兵”是不行的，终归要有深沟、高垒的防护。

壹

而与之相比，“通盘无妙手”看似平淡无奇，但是积胜势于点滴、化危机于无形，最终取得胜利是稳稳当当的，体现的是不同于“妙手”的另一种智慧。

而医者也是如此。

中国有句古话：“善战者无赫赫之功，善医者无煌煌之名。”

这句话意思是说：“善于打仗的人往往没有什么显赫的功绩，而好的医生没有很大的名声。”

古时有扁鹊够有名声了，但他仍崇拜于他的大哥。

扁鹊是春秋战国时的名医，他有两个哥哥，三兄弟都精通医术。

魏文王曾问扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁的医术是最好的呢？”

扁鹊回答：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。”

魏王不解地说：“但是你的名气确是最大的啊。”

扁鹊解释说：

“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，使他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。

我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。

我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。

此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷以毒药以毒攻毒，或动大手术直指病灶，使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下。”

扁鹊就是那妙手之人，他的本手可能并不如他大哥深厚，却备受推崇。

真正的医者其实是不太会去做这些看起来风光无限的事情，因为看起来很风光的事情，其实风险很大，失误率高。

犹如扁鹊动大手术何不是一种风险？

贰

高手他们会站在全局的高度来看问题，提前防范危险，消除隐患，把威胁化解于无形。

而如今作为一名医者更是。

虽说有一个词叫做”妙手回春“专门形容医生水平。

但从古至今，我们对医生“本手”——基本功要求都十分严格。

如各国的医生学制。

英国的5年医学制，直接从高中毕业生中招生，前4年为理论教育，最后1年为临床实习，毕业授医学学士学位。

德式的6年一贯制，直接从高中毕业或专业学校的毕业生中招生，学制6年，分基础课、临床专业课和实习三个阶段，学生完成课程，通过国家考试和论文答辩，授予医学博士学位(MedicalDoctor，MD)

美式的”4＋4”年制，从具有学士学位的文理科大学本科毕业生中招生，即前4年为医学前期教育，后4年为医学院教育，实行以强化普通高等教育为基础、集中指导下的核心课程为主干的自由选课制度，毕业时授予医学博士(MD)学位。

中国的5+3+X模式，从事临床医疗工作的高等院校医学类相关专业在5年本科医学教育+3年住院医师规范培训(规培)+X年专科医师规范化培训（专培）。

在中国要成为一名医生，必须经过5+3模式完成规培后，才能医院进行工作。

医学生学制规定为什么明显比其他学科学士时间更长呢？

因为医生这个职业本就重于"本手“。

学医的路只能慢慢地走。

作为一名医学生，需要学习每一本教材的每一个角落，从中找出任意一个名词，都需要扩展出一本砖头一样厚的教材。

叁

如今，我们所处后疫情时代，在疫情时代论我们最熟悉的医生。

钟南山先生肯定占一席位。

钟南山先生就在广东医科大学毕业典礼致辞上提及过：“在关键的时刻、在生与死的面前考验一个医生的，不是看您有多么高超的艺术，多么绝妙的技术而是看您是否有一颗善良的心。”

善良的心就是医者最基本的“本手”。

而钟南山院士高超的医术，并不是一天练成的。

医院急诊科工作期间，钟南山的一次失误，让他被调离。

有一次，急诊室接到电话，说有个咳血的肺结核病人，要送到广州会诊。

钟南山主动请缨，按照肺结核病治疗，结果病人不见好转。

后来，钟南山又重新诊断，发现病人的咳血并不是由肺结核引起的，而是患者的胃小动脉被一根鱼刺刺中，从而引起的呕血！

这次误诊，让医院领导对他的能力开始怀疑，于是将他和在病房工作的郭南山医生对调。

可对方的同僚似乎不太欢迎他，说了句：“此南山非彼南山也”。

这些挫折与碰壁让钟南山明白了，“本手”的重要性。

而实际上，这次误诊事件也不能全怪钟南山。

钟南山出身医学世家，又是北京医学院最优秀的学生。

然而在那个特殊的年代，钟南山留校任教、去农村锻炼……除了大学期间几年的医学基础理论和基础操作学习之外，他一直没有从事临床工作。

一直到年，钟南山被分医院（现广医院）当了一位急诊科医生。

不过，钟南山并没有因为误诊事件而受到打击，他能做到知耻而后勇，在病房工作期间，他十分拼命，细心总结治疗经验，然后把经验写满了四个笔记本。

8个月后，随着钟南山瘦掉20斤的同时，他的医术得到了极大的提升，身边的同事无不对他刮目相看。

对于误诊一事，即便多年过去了，钟南山毫不避讳地讲给公众听，这同样是对自己的一种激励。

钟南山先生当之无愧是真正的医者！

肆

纵观古今，有多少医科圣手走的都是“稳路子”？

给大家讲讲药王——孙思邈

孙思邈，出生在北周大象三年，孙思邈幼年体弱多病，立志学习医术，死的时候已经是唐朝永淳元年，所以说他活到了大约岁。

孙思邈的一生正应了那句“通盘无妙手”。

孙思邈在医学方面经历分三个阶段：

第一阶段是临床研究生涯。

他对故典医学研究深刻，非常重视对民间偏方的验证，他一生都致力于医学的临床研究，对医学各科都有研究，例如内、外、妇、儿、五官、针灸等。

他从18岁起就立志要学习医术，20岁的时候就能够为乡邻治病。

第二阶段是药物研究生涯。

他的一生都致力于对药物研究发现上，他曾经到过峨眉山、终南山、下江州等地，并且一度隐居太白山，致力于一边行医救人，一边进行中药的采集，并且进行临床试验。

第三阶段是编写著作生涯。

他晚年隐居在京兆华原的五台山，俗称药王山，在那里他专心立著，一直到了白首之年的时候，他都没有放弃过。他一生写了八十多种书，其中影响最大的就是《千金药方和《千金翼方》，两部医学巨著共有60卷，其中收录药方剂。今天大家所熟知的《千金方》就是《千金药方》和《千金翼方》的合称，它主要系统地总结了唐代以前的医药学成就，被誉为中国最早的一部具有临床医学经验的百科全书，对后世医学的发展做出了重大的贡献。

唐太宗李世民曾经这样赞孙思邈，说他是“凿开径路，名魁大医。羽翼三圣，调合四时。降龙伏虎，拯衰救危。巍巍堂堂，百代之师”。

孙思邈的一生都在不停地学习研究、总结自己的经验，步步扎实稳妥，一生都不追名逐利，他厌倦世俗的名利之争。

周宣帝在位时，曾经下诏封他为国子博士，唐太宗也曾经想要授予他官位，到了唐高宗的时候，又请他进宫做谏议大夫。

但是，这位真正的医者没有去做这些看起来风光无限的事情，他都固执地婉言拒绝了，将毕生的精力都放在了医学之上。

正是这种稳于本手，不同于“妙手”的另一种智慧，让他成为了后世人所称的“药王”。

直到现在，我国的许多地方还存在古时用来纪念孙思邈的祠堂。

伍

再给大家分享一个近年的故事。

这是一个在万里高空上发生的故事。

“一名男乘客突发疾病，机上如果有医生请速到……”

突然，一则紧急呼叫广播打破了机舱内的平静。

飞机广播突然插播的这条消息让来自美国国立卫生研究院（NIH）的高斌教授一个激灵,他立即叫醒坐在一旁的项晓刚，医院感染科的小伙儿“噌”地站起来,拔腿就往机舱尾部跑去。

项晓刚快速从座位上跑到了机尾洗手间，看到一位40-50岁样子的男子，情绪焦虑，下腹胀痛难忍。

他一边观察，一边向患者身边的机组乘务人员了解男子发病情况。

“排除了心脑血管疾病后，发现他下腹明显膨隆，膀胱内充满尿液。”

原来，男子已经持续4个小时无法排尿了。

从上飞机开始，他的小腹便开始疼痛，可去厕所小便，却怎么也排不出。

虽然是一名感染科医生，但凭借着扎实的基本功，项晓刚很快做出判断：“患者可能是急性尿潴留，需立刻导尿。”

项晓刚知道，如果不立即处理，很可能引发膀胱破裂、血尿，甚至肾功能衰竭。

电光火石之间，项医生抄起导尿管和一个1L矿泉水瓶就冲进洗手间，仅凭借这两样东西迅速完成导尿术，成功解除了病人痛苦。

这就是“本手”扎实，真正的医者作为！

六

还有一个上了热搜，感动了一座城，也感动了全国人民的故事。

这位河南医生，名叫于逸飞。

他是英国伦敦大学学院硕士，骨科脊柱专业毕业。

今年26岁。他刚医院的面试、笔试，进入了试工阶段。

医院报道的第一天。

医院进行了第一天的岗前培训下班后，坐上地铁5号线回家。

于逸飞那天乘坐的地铁，刚过了一站，水就漫进车厢，被迫停车，他和一车乘客被困在了地铁里。

不幸中万幸的是，于逸飞很幸运的作为第一批从车厢逃离的乘客，他本来完全可以离开现场。

但当他听到楼下有人高声呼喊“有没有医生？”时，他灵魂刹车，选择了逆行，进行救人！

他做到了“从不后退”！

急救技能是一个专业要求很高的技术，没有专业训练或者实际操作经验的普通人很容易动作不标准，做无效按压。

同时体力也是大问题，动作不能变形才有效果。

他从下午六点到晚上十二点，一共救助了十几个人。六个多小时里，于逸飞跪在被水浸泡过的地面上有效按压，救助了十几个人，可以说平常的基本功是非常扎实的。

柒

最后再回到我们之前的问题：什么才是真正的医者，在某一领域，怎么做才能到达高手的境界？

我用林肯的一句话回答：“我走的慢，但我绝不退后。”

也只有连番碰壁之后，你才会终于明白，没有规矩，不成方圆。

凡事有度，过犹不及。

世间“气”象万千，唯“理”存乎一心，你懂得了选择“本手”。

才可做到不求出名，不图利益，只求遵从本心，做好己事，扎扎实实，日月积累，以本手为基础，妙手为次，踏平人生路。

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